Salvar vidas, cambiar mentalidades y fomentar la capacidad de resistencia y recuperación a través de la educación basada en valores para todos

Para los años 2016-2019,

las Sociedades Nacionales de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja (Sociedades Nacionales), los Estados, la Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja (Federación Internacional), el Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR) y las organizaciones asociadas (consígnense en la promesa, en el momento de la firma),

formulan la promesa que consta a continuación.

Recordando la promesa relativa a la educación basada en aptitudes y valores, contraída en la XXXI Conferencia Internacional en 2011, asumimos el compromiso de impartir educación humanitaria, de promoverla y de colaborar en esa esfera, de modo que se favorezca el desarrollo de aptitudes, conocimientos y comportamientos entre los niños y los jóvenes, para que se ayuden unos a otros, cuiden de sí mismos y de los demás y fomenten el cambio, mediante el fortalecimiento de comunidades locales más seguras, saludables y con mayor capacidad de resistencia y recuperación.

La educación humanitaria permite que las personas y las comunidades interpreten las situaciones desde una perspectiva humanitaria, asuman desafíos e intervengan, mediante la prestación de servicios voluntarios, con el espíritu de los principios fundamentales y los valores humanitarios del Movimiento Internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja (Movimiento). Esta promueve valores humanitarios como el diálogo, el entendimiento mutuo, el respeto por la diversidad, la no violencia y la inclusión y aporta aptitudes para salvar vidas y fomentar la capacidad de resistencia y recuperación de las comunidades, como los primeros auxilios, el apoyo psicosocial, la comunicación no violenta y la mediación.

Action plan

Actividades futuras

• Definición, formulación y ejecución de programas, proyectos y actividades que fomentan y desarrollan las aptitudes, los conocimientos y los comportamientos de los niños y los jóvenes para que se ayuden unos a otros, cuiden de sí mismos y de los demás, entablen relaciones pacíficas y reduzcan la vulnerabilidad de su comunidad. Esto incluye la elaboración de una cartografía de referencia, a nivel mundial, que plasme las iniciativas educativas emprendidas por las Sociedades Nacionales.
• Difusión de las iniciativas educativas basadas en valores y aptitudes, a través de la plataforma de formación sobre educación humanitaria (comunidad HELP por sus siglas en inglés) y otras plataformas en línea, para aprender unos de otros y formular juntos iniciativas y proyectos orientados a la acción.
• Inclusión de la educación humanitaria basada en aptitudes y valores en las políticas, las estrategias y los planes operativos nacionales oportunos y promoción de su integración en los planes educativos en contextos formales y no formales.

Metas y logros que se planea alcanzar

• Hasta 2019, todas las Sociedades Nacionales impartirán educación humanitaria basada en valores, a los niños y los jóvenes, mediante cauces educativos formales, no formales e informales.

• Hasta 2019, como mínimo, el cincuenta por ciento (50%) de las Sociedades Nacionales y la Federación Internacional habrá establecido asociaciones con las autoridades educativas públicas y otros interlocutores en la esfera educativa.

Criterios que denotarán cumplimiento satisfactorio (hasta 2019)

• Los componentes del Movimiento y los Estados velan por impartir una educación basada en valores en el respectivo país, en particular, mediante la integración de valores humanitarios en las políticas, las estrategias y los planes operativos oportunos relativos a la educación, así como en los planes de estudios.

• Más del cincuenta por ciento (50%) de las Sociedades Nacionales participa directamente en iniciativas educativas basadas en valores, colabora en ese ámbito y difunde información en la comunidad HELP.